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函授本科通常需要撰写开题报告，但具体要求与全日制存在差异，多数院校会简化格式，重点考查选题意义、研究思路与可行性，字数要求相对较少，一般在1000至2000字之间，部分学校允许以提纲或任务书形式替代，提交时间也更灵活，常与毕业论文初稿同步进行，函授生选题应结合实际工作，避免理论过深或数据难以获取的题目，导师指导多通过线上进行，反馈周期较长，建议提前与指导教师确认本校具体模板和提交节点，以免影响后续论文写作进度。函授本科有开题报告吗
函授本科到底要不要写开题报告？这个问题其实没有统一的答案，因为不同学校、不同专业、不同学习中心的要求都可能不一样，但是有一点可以确定，随着函授教育管理越来越规范,要求写开题报告的学校越来越多了。
我接触过不少函授本科生，有的人从报名到毕业都没有听说过开题报告这件事，有的人却在毕业论文开始前被要求先交一份开题报告，如果你现在正准备函授本科的毕业论文，但是不确定自己是否需要写开题报告,这篇文章会把相关的情况和要注意的地方讲清楚。
函授本科和全日制本科在毕业论文上的区别
函授本科属于成人高等教育的一种形式，学生平时主要通过自学和集中面授相结合的方式完成学习，和全日制本科生相比，函授生往往是在职学习，学习时间比较零散,和指导老师的联系也没有那么频繁。
在毕业论文环节，函授本科的要求总体上比全日制本科要宽松一些，全日制的毕业论文通常有严格的选题、开题、中期检查、答辩等环节，而函授本科过去很多学校只要求提交一篇毕业论文，有的学校甚至不安排答辩，但是这几年情况发生了变化，很多高校开始收紧对函授本科毕业论文的管理,开题报告就是其中增加的一个环节。
所以如果你听到前几届的函授学长学姐说“我们那时候没有开题报告”，这不代表你现在也不需要写，学校的教学要求每年都可能有调整,最准确的做法是查看你自己所在学校最新的毕业论文工作通知。
哪些情况下函授本科需要写开题报告
从目前的情况来看，以下几种情况中,函授本科生被要求写开题报告的可能性比较大。
第一种情况是你所在的学校是本科院校，而且这个学校本身对全日制本科生的毕业论文管理就比较严格，这样的学校在管理函授生时，往往会参照全日制的要求来执行,开题报告自然就会被纳入流程。
第二种情况是你的专业属于文史哲、教育类、管理类这些对论文写作要求比较高的专业，这些专业的学生在写毕业论文之前，一般都需要先确定一个明确的研究问题，开题报告就是用来确认这个问题是否值得写、能不能写下去。
第三种情况是你所在的学习中心或者函授站比较正规，有专门的论文指导老师负责指导，指导老师为了了解你的写作思路，通常会要求你先提交一份简单的开题报告,哪怕学校没有硬性规定。
第四种情况是你的学位申请要求中明确提到了开题报告，函授本科生如果只想拿毕业证，论文要求可能低一些；但如果想申请学士学位，论文要求会更高，开题报告、查重、答辩这些环节可能一个都不会少。
函授本科开题报告一般包含哪些内容
如果你确定需要写开题报告，不用太紧张，函授本科的开题报告在内容框架上和全日制本科差不多，但是深度和篇幅要求一般会低一些,通常包含这样几个部分。
第一是选题背景和意义，你要说明自己为什么选这个题目，这个题目有什么实际价值或者理论价值，对于函授生来说，如果能把选题和自己的工作实际结合起来，会更有说服力，比如你是一名幼儿园老师，选一个关于幼儿行为习惯培养的题目,就比你选一个纯理论的题目要好写得多。
第二是国内外研究现状，这部分不用写得太复杂，简单梳理一下前人在这个方向上已经做了哪些研究，还存在哪些不足，你的论文准备从哪个角度切入，函授本科的文献综述一般不需要引用太多文献，能说清楚基本的研究状况就可以。 和方法，你要说明论文准备写哪几个部分，每一部分大概涉及什么内容，准备用什么方法去研究，对于大多数函授本科生来说，文献研究法、案例分析法、问卷调查法是比较常用的方法。
第四是进度安排，从开题到完成论文初稿，再到修改和定稿，每个时间段要做什么事情,简单列一个时间表。
第五是参考文献，列出你在开题阶段已经查阅的主要文献,格式按照学校要求来。
函授本科开题报告写作中的常见问题
很多函授生第一次写开题报告，容易出现一些共性的问题，把这些问题提前了解清楚,写的时候可以少走弯路。
第一个问题是选题太大，有些同学觉得题目越大越有分量，选了一个“中国企业管理问题研究”这样的题目，这种题目对于一个函授本科生来说根本写不下去，开题报告就会暴露出研究范围不清晰的问题，选题一定要小，要具体，最好能落到一个具体的行业、具体的公司或者具体的案例上。
第二个问题是研究现状写成了知识介绍，有些同学在写国内外研究现状时，把某个概念的定义、分类、特点介绍了一遍，但是没有说清楚别人的研究做到了什么程度，研究现状的核心是“别人已经做了什么、还没有做什么”，不是“这个知识是什么”。
第三个问题是研究方法写得过于笼统，有的同学写“本文采用理论联系实际的方法进行研究”，这种话说了等于没说，研究方法要具体一些，比如你准备通过什么方式收集资料，准备分析哪些数据,准备从哪个角度进行论证。
第四个问题是进度安排不合理，有的同学把所有的时间都安排在最后一个月，前面几个月什么都不做，这样的进度安排在开题阶段就可能被指导老师打回来,因为指导老师一看就知道你后面完成不了。
函授本科开题报告和论文查重的关系
很多函授生关心开题报告要不要查重，从目前的情况来看，大部分学校对开题报告本身不单独进行查重要求，开题报告的字数一般也不多，重复率的问题不突出，但是开题报告中的研究现状部分，如果你大段照搬别人的文献，后面写论文的时候再用同样的内容,论文查重的时候就可能出问题。
建议你在写开题报告的研究现状时，尽量用自己的话去概括别人的观点，不要直接复制粘贴，这样不仅对后面的论文查重有好处,也能帮助你真正理解前人的研究。
另外要提醒一点，有的学校虽然不要求开题报告单独查重，但是会把开题报告和论文一起存档，如果开题报告中的内容在后期论文里大量重复使用，查重系统可能会把这一部分识别出来,所以开题报告和论文正文在表述上要有一定的区分。
函授本科开题报告的提交和时间安排
函授本科的开题报告提交方式一般有两种，一种是通过学习中心或者函授站统一提交给指导老师，另一种是通过学校的教务系统或者论文管理系统在线提交，你需要看清自己学校采用哪种方式,别弄错了渠道。
时间安排上，函授本科的毕业论文周期通常比全日制要短一些，从选题到定稿可能只有两三个月的时间，开题报告一般安排在这个周期的前期，也就是选题确定之后、正式写作之前，如果你错过了开题报告的提交时间，后面的论文写作可能就无法正常进行,所以一定要关注学习中心发的时间通知。
有的函授生因为工作忙，经常忘记看学习群里的通知，等到想起来的时候开题报告提交时间已经过了，这种情况处理起来比较麻烦，有的学校可以补交，有的学校只能等下一批，建议你在论文写作周期内,至少每周看一次学习中心的通知信息。
不确定自己是否需要写开题报告怎么办
如果你现在还不确定自己所在的学校是否需要写开题报告，最直接的办法是去问你的论文指导老师或者学习中心的教务老师，不要不好意思问,这个问题问清楚比你自己猜要可靠得多。
你也可以登录学校的继续教育学院官网或者函授教育管理平台，找一下最新的毕业论文工作通知，通知里一般会写清楚论文工作的具体流程，包括是否需要开题、开题报告什么时间交、格式要求是什么。
还有一点，就是不要光听同专业的其他同学怎么说，同一个学校、同一个专业，不同年份入学的人，要求可能就不一样，你入学那一级适用的教学计划,才是对你有效的要求。
函授本科的毕业论文写作本来就要兼顾工作和学习，时间上比较紧张，如果还需要写开题报告，就相当于在论文写作前面多加了一道工序，但是换个角度看，开题报告其实是帮你把写作思路理清楚的一个工具，认真写完开题报告，后面写正文的时候会顺畅很多，因为你已经知道每一部分要写什么、怎么写了。
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