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论文查重主要针对正文内容，包括摘要、引言、文献综述、研究方法、结论等所有文字部分，参考文献、目录、致谢、封面通常不参与检测，但各系统规则略有差异，很多人误以为只需查正文而忽略摘要和图表中的文字描述，或误以为引用文献不会被标红，这些认知都会导致查重结果与预期不符。论文查重差哪些部分
很多同学第一次接触论文查重，最常问的一个问题就是：到底哪些部分会被查，哪些部分不会被查？这个问题看上去简单，但真正搞清楚的人不多，而且不同学校、不同系统之间还有一些差别，为了不让自己白花钱，也为了不让最终结果出意外,我建议你在提交之前把下面这些事弄明白。
封面和目录
封面一般不会被查重，封面上的学校名称、学院、专业、姓名、学号这些信息，在查重系统里通常会被自动识别成基本信息，不参与重复率计算，目录也是一样，目录是论文的结构，很多系统会直接跳过目录部分，不算进正文重复率里，有一种情况要注意：如果你的目录是手动输入的，而且格式不规范，系统有可能会把目录当成正文来处理，虽然这种情况不多，但最好还是按照学校模板来生成目录，减少不必要的麻烦。 是要查的，不管是中文摘要还是英文摘要，绝大多数学校都要求把摘要算进总重复率里，这一点很多人容易忽视，写摘要的时候，不要直接复制别人论文里的句子，特别是研究背景和研究意义那几句话，很容易和别人撞，英文摘要也不要整段翻译别人的中文摘要，因为很多查重系统支持中英文互查，甚至跨语言检测，你翻译过来，如果表达太接近，一样会被标出来。 是查重最核心的部分，包括绪论、理论基础、研究方法、结果分析、讨论、结论等，这一整块都会查，而且占的分量最重，绪论部分最容易出问题，因为很多同学写绪论时会大段引用政策文件、行业报告、前人研究成果，如果修改不彻底，重复率就会很高，理论基础部分也容易重复，因为概念和定义往往有固定说法，人力资源管理的定义”“市场营销的概念”，这些内容很多教材里都有类似表达，写这部分时，要尽量用自己的话来解释，不要照搬教材原文，研究方法部分，如果你是参考别人的问卷、实验设计或者数据分析步骤，也要注意改写，不要直接复制别人的描述。 里如果引用了别人的话，一定要加上引号并标注出处，查重系统一般会把带引号的引用内容识别为引用，但引用部分同样会算进总重复率，只不过学校通常会给一个引用率的容忍范围，如果你通篇都是引用，即使标了出处，重复率一样会超标，所以引用要适量，关键的地方引用一下就可以,不要大段大段地抄。
参考文献
参考文献一般不查，查重系统有一个“去除参考文献”的功能，会自动识别文末的参考文献列表，并把它们排除在重复率之外，这个功能大多数情况下是准确的，但前提是你的参考文献格式要规范，如果格式不对，比如没有按规定缩进、标点符号混乱、编号方式不统一，系统可能会把参考文献当成正文来查，那样的话，你的重复率就会虚高，所以写参考文献时，不要偷懒,一定要按照学校要求的格式来整理。
还有一点，参考文献里的文献本身也可以在数据库里查到，但这不代表参考文献部分会参与重复计算，只要识别正确，重复率报告里一般不会把参考文献算进去，你拿到报告后，可以看一眼报告里标红的段落，如果发现参考文献列表被标红了，那就说明格式有问题,需要重新调整。
致谢
致谢一般也不查，大多数学校不要求把致谢算进重复率，而且致谢的内容本来就是比较个人化的表达，不容易和别人重复，有些学校的规定不一样，会把致谢也纳入查重范围，这个在写之前最好问清楚导师或者看一下学校教务处的通知，如果你不确定，最稳妥的办法就是认真写致谢，不要随便从网上复制一段，哪怕它不查重复，老师也会看,写得敷衍会影响印象。
附录
附录的情况比较复杂，有些学校要求附录也查，有些学校不要求，如果你的附录里有调查问卷、原始数据表格、程序代码、实验记录这些，其中原始数据和代码一般不容易和其他文献重复，但问卷和标准化量表就很容易和别人重复，因为很多研究用的是同一套成熟量表，比如焦虑量表、满意度量表，原文几乎是固定的，这种情况下，如果学校要求附录也查，重复率就会高上去，解决办法是：和导师确认附录是否纳入查重范围；如果纳入，就在正文中注明量表来源，并尽量在附录里对量表做必要的格式处理，比如把题目顺序调整、把选项重新编号，虽然不能完全避免重复,但能降低一部分。
脚注和尾注
脚注和尾注的情况要看系统，有的系统会自动识别并排除，有的系统不会，如果你的论文里用了很多脚注，而且脚注内容包含大段引文，最好在提交查重前自己先检测一次，看看报告里脚注有没有被算进去，如果算进去了，可以考虑把脚注精简,或者把部分内容移到正文里用自己的话表述。
图表和公式
纯图片和公式一般不会被查重系统检测，因为查重系统主要处理的是文本，如果你的图表标题、图注、表注是文字，这些文字会被查，很多人不注意图注和表注，直接复制别人论文里的图表说明，结果被标红，写图注表注时，也要用自己的话来写，公式本身虽然不查，但公式的编号、公式说明文字会查,所以这部分也不能完全忽视。
查重报告里的几个常见名词
很多时候，你拿到查重报告之后，看到一堆颜色和不认识的术语，会有点懵,这里简单说一下。
一是“总文字复制比”或者“总相似比”，这个就是学校最看重的那个数字，也就是查重率，二是“去除引用文献复制比”，这个是把标了引用的部分去掉之后算出来的重复率，三是“去除本人已发表文献复制比”，这个是你以前发过的论文被系统识别出来之后，扣除自己那部分得到的数字，不同学校看的不一样，有的看总复制比，有的看去除引用后的，有的会综合看几个指标,你要先搞清楚学校要求的是哪个数字。
提前查重和最终提交之间的差别
有些同学用网上的低价查重或者免费查重查了一遍，看到数字很低就放心了，结果学校官方查重一出来，数字高了很多，这种情况很常见，原因主要有两个：一是不同查重系统之间的数据库不一样，有些系统数据库小，很多文献没有收录，所以查出来就低，二是你提前查重之后，又修改了论文，但改动不大，结果系统更新了数据库，把你之前没查出来的文献匹配上了，在正式提交学校查重之前，最好不要只依赖一种系统，如果学校明确指定了查重系统，最好用那个系统先查一次，如果学校没有指定，至少要用市面上比较主流的系统查一下,心里有个底。
十一、写论文时就要有查重意识
与其等到最后查重的时候再手忙脚乱，不如在写的过程中就注意，我的建议是，每次写完一个小节，自己读一遍，看有没有写得和参考文献特别像的地方，如果一句话你感觉自己是在“背”参考文献而不是在“说”它，那多半就是需要改的地方，改写的时候，不要只是换几个同义词，那样的改写在一些系统里照样会被标出来，要真正理解原文的意思，然后用你自己的逻辑和表达方式重新组织，你可以先不看原文，合上书，凭理解写下来,这样写出来的句子基本不会和原文重复。
十二、常见误区
还有一个很常见的误区：以为网上找的英文文献，翻译成中文就查不出来了，前面提到过，很多系统支持跨语言检测，中英文互查的能力越来越强，你翻译得再通顺，只要句子结构和关键词一致，系统一样能识别,所以不要有这种侥幸心理。
再一个误区：以为把文字变成图片就不会被查，把大段文字截图放进论文里，确实能绕过文本检测，但这是学术不端行为，被老师发现后果很严重，而且现在有些学校在审查时会看图片里有没有异常文字内容,不要用这种方法。
最后说一句，查重只是论文写作中的一个环节，它不决定论文质量，但会影响你能不能顺利进入答辩，搞清楚查重的范围和规则，不是为了钻空子，而是为了让自己在修改时更有方向，把力气花在该花的地方，如果你在写毕业论文、开题报告、文献综述、期刊论文、实习报告、职称论文或者职业规划书的时候碰到类似的问题，不知道哪些内容要查、哪些不用查，可以扫描页面底部的二维码，找我们网站的编辑咨询，我们会根据你的具体情况给你建议,帮你把论文修改得更稳妥。
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